Waldkindergarten Obersasbach

"Ich will nicht Menschen schnitzen, sondern freie, denkende, selbstständige Menschen bilden."

Friedrich Fröbel bringt einen großen Teil unseres Leitbildes und unsere Ziele auf den Punkt.
Damit unsere Kinder diesen Entwicklungsweg auch gehen können bieten wir ihnen:

Der Waldkindergarten ist eine innovative Bildungseinrichtung im Vorschulalter. Kinder ab drei Jahren erhalten die Möglichkeit, ihren Tag im Wald zu verbringen und sich ihre Spielsachen aus dem Wald zu suchen. Die Persönlichkeit eines Menschen erhält ihr Fundament in der Kindheit. Durch ständigen Aufenthalt in der Natur erleben und erfahren die Kinder die Umwelt in einer Intensität, die sie ein Leben lang prägt. Die Natur ist der ideale Bewegungsraum für die Kinder.
Wie im Regelkindergarten ist der Bezugspunkt der pädagogischen Arbeit in erster Linie die Erfahrungs- und Erlebniswelt der Kinder. Im Vordergrund stehen Ideen, Interessen und auftretende Probleme. So kommt im Wald der situationsbezogene Ansatz verstärkt zum Tragen. Der Wald wird im Waldkindergarten als Erholungsraum Lebenswelt betrachtet. Er ist groß und nach allen Richtungen offen. Der Wald bietet den Kindern Möglichkeiten sich zurückzuziehen ohne den Kontakt zur Gruppe zu verlieren. Auch der Lärmpegel ist gering. Im Wald passiert immer etwas Unvorhersehbares, Kinder können über Naturphänomene staunen und Fragen stellen. Es werden vielseitige Kenntnisse über den Wald vermittelt. Kinder schulen ihre Sinne in dem sie die Natur im Jahreslauf erleben, Ihre Phantasie wird angeregt und ihre Fein- und Grobmotorik und Kreativität gefördert.

Es werden bis zu 20 Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren betreut.

Die Öffnungszeit ist Montag bis Freitag von 7.30 Uhr bis 14.00 Uhr.

Die Betreuungsform ist der klassische und reine Waldkindergarten.
Hierbei verbringen die Kinder den gesamten Vormittag in der Natur.

Ausstattung

Bauwagen mit Toilette

Eigentlich ist der Wald- und Naturkindergarten ein ganz normaler Kindergarten. Nur verbringen die Kinder den ganzen Tag in der Natur. Und das bei jedem Wetter.
 

Unser Bauwagen bietet uns zwar Schutz und Wärme, jedoch geniessen es die Kinder bei jedem Wetter draußen zu sein. Sie lernen sich und andere vor den Wettereinflüssen zu schützen. In den feuchteren Jahreszeiten ziehen sie sich in den Wald und unter Nadelbäume zurück. Auch provisorische Dächer werden zwischen Bäumen gebaut um Schutz vor dem Regen zu bieten. In den kälteren Jahreszeiten steht das Feuer im Mittelpunk. Nicht nur wird Feuerholz gesammelt, gehackt und trocken gelagert, die Kinder lernen auch, wie angefeuert wird und die Gefahren rund um das Feuer zu erkennen und vorzubeugen.

Was es in unserem Waldkindergarten nicht gibt ist vorgefertigtes Spielzeug. Gespielt wird mit dem, was sich in Wald und Wiese findet, vom Baumstamm bis zu Moos und Blütenblättern – ein schier unerschöpfliches Reservoir.

Im Waldkindergarten ist kein Tag wie der andere!

Im Rhythmus der Jahreszeiten im Wald und auf Wiesen zu spielen, zu entdecken, zu erfahren und zu lernen - das ist der Schwerpunkt unseres Wald- und Naturkindergartens.   
Wie schön ist es, nach langer Kälte die ersten Frühlingsblumen zu begrüßen, im Sommer die Tiere im Bach zu entdecken, im Herbst Pilze zu suchen und im Winter den Spuren im Schnee zu folgen...
Dabei sind die Kinder ständig in Bewegung und stärken so ihre Lebenskräfte.

So erfahren die Kinder auf spielerische Weise den natürlichen Kreislauf des Lebens.

Besondere Aktivitäten im Alltag eines Waldkindergartens können sein:

Am 13. Dezember 2023 wurde der Waldkindergarten Obersasbach zum Naturpark Kindergaten zertifiziert.
Die Zertifizierung ist eine Initiave des Naturpark Schwarzwald Mitte/Nord.

Das Prädikat „Naturpark-Kindergarten“ bekommt ein Kindergarten nach etwa einem Jahr aktiver Projektbeteiligung für den Zeitraum von fünf Jahren verliehen. Mit dieser Zertifizierung ist die Einhaltung von Qualitätsstandards verbunden, die eine aktive Beteiligung und den Willen zu nachhaltiger Entwicklung erfordern.
Die pädagogischen Fachkräfte werden dabei regelmäßig durch Fortbildungen und Beratung durch das Team des Naturpark Schwarzwald Mitte/Nord unterstützt.

Das stetig wachsende Netzwerk Naturpark-Kindergarten ermöglicht den lebendigen Austausch der Einrichtungen untereinander und erweitert das eigene Spektrum. Das Konzept des Naturpark-Kindergartens basiert auf dem vom Verband Deutscher Naturparke (VDN) entwickelten Programm „Naturpark-Kita“.

Als Naturpark-Kindergarten ermöglichen wir unseren Wald-Kindern durch selbstständiges Erleben auf Exkursionen in der nahen Umgebung viel über ihre Heimat zu lernen und dabei eine natürliche Verbundenheit zu ihrer Umgebung aufzubauen.

Unser Ziel ist Kindern schon in der frühen Lernphase vielfältige Erfahrungsorte nahezubringen um damit einen Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) zu leisten. In praxisbezogenen Projekten erkunden wir dabei nicht nur unser direktes Lebensumfeld mit der Lupe. Gemeinsam mit ihren Erzieherinnen und Erziehern entdecken und erforschen die Wald-Kinder verschiedene Handlungsfelder des Naturparks mit Blick durch die „BNE-Brille“ und lernen ihre Region intensiver kennen und verstehen. 

Aus der Berichterstattung:

„Ein Hund weiß nicht, wie man Liebe schreibt, aber er weiß, wie man Sie täglich zeigt!“

Seit Januar 2024 hat der Waldkindergarten Obersasbach sein Konzept erweitert und die tiergestützte Pädagogik mit in das Gesamtkonzept aufgenommen.
Hündin Thea ist fester Bestandteil und Waldfamilien-Mitglied an 3-5 Tagen die Woche und begleitet die Waldkinder in ihren Aktivitäten und Unternehmungen.
Thea ist eine braune Labrador-Retriever Hündin die am 31.05.2023 in Heinsberg mit elf weiteren Geschwistern geboren wurde. Sie ist sehr verspielt, möchte die Welt erkunden und geht freudig auf fremde Menschen sowie Kinder zu.

Aber nicht nur Hündin Thea kommt im Waldkindergarten zum Einsatz. Wenn unterwegs begegnen den Waldkindern zahlreich Tiere wie Ziegen, Schafe, Hühner, Hasen, Pferde u.v.m.
Den Kontakt zu den Tieren suchen die Kinder intuitiv und die Vorzüge der tiergestützten Pädagogik werden von den pädagogischen Fachkräften des Waldkindergartens gezielt eingesetzt.

Was ist tiergestützte Pädagogik?

Als Naturpark-Kindergarten ermöglichen wir unseren Wald-Kindern durch selbstständiges Erleben auf Exkursionen in der nahen Umgebung viel über ihre Heimat zu lernen und dabei eine natürliche Verbundenheit zu ihrer Umgebung aufzubauen.

Unter tiergestützter Pädagogik, kurz TGP, zählen alle Maßnahmen, die das Verhalten von Kindern und Jugendlichen positiv in der Zusammenarbeit mit Tieren beeinflussen.
Anhand tiergestützter Pädagogik werden die Kinder ganzheitlich mit allen Sinnen angesprochen. Durch den Umgang mit Tieren wird den Kindern ein natürlicher Zugang zu ihren emotionalen, sozialen und kognitiven Fähigkeiten geboten, da Tiere ohne Vorurteile und Erwartungen den Kindern gegenüberstehen. Die Kinder werden nicht nur für sich sondern auch für ihr Umfeld durch den Kontakt mit Tieren sensibilisiert.
Folgende Bereiche werden durch die tiergestützte Pädagogik gefördert:

Einwilligung

Die Eltern müssen im Vorfeld einen Fragebogen mit einer Einwilligung ausfüllen, indem sie den prinzipiellen Kontakt mit dem Hund und anderen Tieren erlauben. Sollte eine Erlaubnis nicht erteilt werden kann das Kind nicht am Kindergartenalltag teilnehmen.
Die Kinder dürfen sich jeden Tag neu entscheiden ob sie mit Hündin Thea oder anderen Tieren in Kontakt treten oder nicht. Ein Zwang besteht nicht.

Die Wurzeln der Wald- Naturpädagogik liegen in Skandinavien. Angeregt durch schwedische Schulprojekte wurde Mitte der 1950er-Jahre der erste Waldkindergarten in Dänemark gegründet. Die Idee verbreitete sich dort schnell. In Deutschland lasen 1991 zwei angehende Erzieherinnen einen Fachartikel über dänische Waldkindergärten. Sie hospitierten in Dänemark, gründeten einen Verein und konnten schließlich die Behörden überzeugen. Der erste deutsche staatlich anerkannte Waldkindergarten öffnete 1993 in Flensburg.

In der pädagogischen Fachpresse wurde die Idee zunächst kontrovers diskutiert. Doch aufgrund ihrer überzeugenden Erfolge konnte sich die Waldpädagogik bundesweit etablieren, seit 2010 vertreten vom Bundesverband der Natur- und Waldkindergärten (BvNW). Heute gibt es in Deutschland etwa 2000 Waldkindergärten. Mit stark wachsendem Interesse, wie die langen Wartelisten zeigen. Immer mehr Eltern ist es wichtig, dass ihre Kinder in und mit der Natur aufwachsen.

Quellen: Miklitz: Der Waldkindergarten, S. 14 f. / BvNW https://www.bvnw.de/